Begeisterung, Freude am Tun also „Spielen“ – ist die grösste Motivation, somit der wohltuendste und kürzeste Weg zum Erfolg. Aus dem natürlichen Bedürfnis sich auszudrücken findet jeder Mensch seine eigene, individuelle und somit ideale Ordnung, das eigene Tempo, die individuelle ideale Art und Weise des Lernens.
Als Pädagogin sehe ich meine Aufgabe darin präsent zu sein, aufmerksam und wach zu sehen wo ich dem Individuum Dienen kann, um so auf natürlichem Weg zum optimalen Ausdruck des eigenen Potentials zu gelangen.
So wie Lernen und Spielen eine Einheit bilden, so bildet die Trinität von „Körper Geist und Seele“ ein Ganzes.
Entspanntheit des Körpers hat einen gelösten, klaren Geist zur Folge, das Gefühl von Kraft, Geborgenheit, Wärme (etc) ist präsent. Diese Art des musizierenden „Spielens“ bzw „Lernens“ ist heilsam in dem Sinne, als es zum eigenen Wesenskern führt und Ungeahntes zu Tage bringt.
Im Alter von 14 Jahren hatte ich meine ersten Klavier-und Violinschüler.
Seither habe ich mehrere private Klavier- und Geigenklassen an verschiedenen Standorten aufgebaut mit Schülern aller Altersklassen
und jedem Niveau.
Ich war als Angestellte an unterschiedlichen Musikschulen (u.a. Musikschule Starnberg) und Schulen (Musiklehrerin an der Rudolf-Steiner-Schule Heidenheim) tätig, als Jury-Mitglied aktiv und erteile Klavierunterricht und Geigenunterricht für Jugendliche und Erwachsene auch Online.
Mit dieser langjährigen Erfahrung und meiner Fähigkeit ohne Druck auf die Talente und Bedürfnisse jedes Einzelnen einzugehen und dabei das persönliche Lerntempo zu treffen, wird erreicht, dass sich die individuellen Potentiale beim Erlernen des Instrumentes, bei der musikalischen Literatur und in der ureigenen Freude am Musizieren frei entfalten können.
REZENSIONEN
MARIA ANASTASIA HÖRNER